Le bâtiment est construit sur un terrain fortement en pente qui nous impose de bâtir en escalier. Nous avons pour des raisons de commodités, souhaité que l’école maternelle se trouve au pied du parcellaire. Les entrées des deux entités étant séparées, celle de la partie primaire se trouve plus haut sur le terrain. L’architecture tente de fondre l’imposant bâtiment dans son environnement grâce notamment à un travail sur les couleurs. Des tons chauds comme la terre avec des dégradés de plus en plus claires au fur et à mesure que l’on s’élève.