Nécessité pour le développement de l’enseignement de Mayotte, ce projet global, forme résultante des engagements institutionnels de l’Etat, intègre notamment une notion de coût global, cohérence de l’ensemble, logique de cheminement, surveillance des accès et des espaces. La volonté du concepteur est de s’insérer étroitement dans le caractère du lieu et d’utiliser au maximum les matériaux locaux: les filières bois, brique et pierre. Le projet opte pour une image forte, manifestation d’un bâtiment public, où se mélange la tradition des matériaux locaux pour une utilisation contemporaine.